切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
百合花
百合花
来源 :音乐天地(生态音乐版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:DotNetStu
【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【作 者】
:
康涛
刘秉平
【出 处】
:
音乐天地(生态音乐版)
【发表日期】
:
2015年03期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
赴浙江台州、温州等地考察报告
赴浙江台州、温州等地考察报告□抚州地区学习考察组一台州、温州等地改革和发展充满了生机与活力,各具特色,经验很多。概括起来,主要是以下四个方面:1、以企业改制为突破口,大力发
期刊
考察报告
股份合作制
股份经济
经济强镇
经济发展
半小时经济圈
二次创业
经济建设成就
“温州模式”
主要经济指标
津力达颗粒联合二甲双胍治疗新诊断2型糖尿病患者的临床观察
[目的]观察津力达颗粒联合二甲双胍治疗新诊断2型糖尿病患者的安全性及有效性。[方法]总计156名新诊断2型糖尿病患者参与研究。所有患者在接受二甲双胍常规治疗基础上,被随机
期刊
二甲
双胍
从脾论治
津力达颗粒
安慰剂
中医证候
临床观察
统计学方法
胰岛β细胞功能
气阴两虚证
手足口病10问答
春夏之际是幼儿手足口病的高发时期,孩子为什么会得手足口病?如何判断孩子是否得了手足口病?孩子得了手足口病后该如何护理和治疗呢?种种问题都让家长忧心不已。为此,我们针
期刊
儿童医院
无菌性脑膜脑炎
肠道病毒
手足疱疹
红色小丘疹
重症患儿
师李
流行期
飞沫传播
流质食品
眺望
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
35CrMo阀箱泵头体补焊工艺
1984年我厂承接了一批阀箱的制作任务。其中泵头体因机加工超差而报废。为挽回损失,采用焊补的方法进行补救,堆焊尺寸40×40×270。为寻找正确的焊补 In 1984 I plant to u
期刊
补焊
泵头
阀箱
冷裂纹
焊接性
焊接技术
延迟裂纹
焊缝金属
热影响区
工件温度
诺氟沙星胶囊抽样检验结果的分析
针对在 1 998年抗洪救灾中暴露出的诺氟沙星胶囊质量问题 ,1 999年在国家药品监督管理局的统一部署下 ,按照药管市 (1 999)第2 6号《关于对诺氟沙星胶囊进行同品种质量考核的
期刊
诺氟沙星胶囊
抽样检验
抽验
药品监督
批次
药品检验所
药品监督局
药品监督员
假药
不合格
HPLC法测定司多米气雾剂中沙美特罗的含量
目的 :测定司多米气雾剂中沙美特罗的含量。方法 :采用高效液相色谱法。结果 :回收率在 99%以上。结论 :该方法简便 ,快速 ,重现性好 ,可适用于该产品质量分析 OBJECTIVE: T
期刊
气雾剂
HPLC
司多米气雾剂
沙美特罗
可逆性气道阻塞
产品质量分析
基峰
哮喘
回收率
对照品溶液
1997年欧洲经济平稳增长
1997年,欧洲的经济发展可从三个层面分析:1.欧盟单一货币区内的德国、法国、比利时、卢森堡及奥地利等国的经济增长接近欧盟平均2.4%的水平;2.欧盟单一货币区外的国家如爱尔
期刊
经济增长
东欧国家
欧盟经济
预算政策
可从
短期利率
失业人数
西班
和法
前有
培养高中生环保意识,不断提高地理素养
新课程理念下的地理教学不仅要传授地理学科知识,更应该适应社会发展需要、增强学生社会责任感、引导学生关注现实问题。本文正是基于这种理念,结合了当前高中地理课堂教学实
期刊
地理素养
高中地理
课堂教学实际
地理教学
地理学科
地理教材
地理风貌
课堂形式
课堂内容
地理课程
实施班级小组评价管理的有效举措
为了提高对班级管理的效率,学校要求班级以小组为管理对象。经过多年班主任工作实践,现将实施班级小组评价管理的有效举措总结如下:一、健全评价制度,有章可循为了客观、公正
期刊
评价管理
管理对象
课堂纪律
合作意识
学习成绩
以评促管
终结性评价
合作小组
标准化管理
学习效果
与本文相关的学术论文