美术教学中训练幼儿思维的尝试

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美术在目前幼儿园教学中成了单一训练幼儿美术技能的课程,幼儿思维训练常被忽视。由于受到教师框架式思维的限制,幼儿的思维受到压抑,美术作品成了教师思维的翻版。我认为:美术课应注入整体观念,通过与各科教学的综合,来达到训练幼儿美术技能和提高幼儿思维的目的。下面介绍我的几点做法: 一、培养幼儿还原能力发给幼儿几何图形纸,如长方形,让幼儿自由折叠,然后展开沿折线剪成若干部
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