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物理学是一门重要的基础学科，它在培养高级人才，特别是在培养高水平的工程技术人才中，具有不可替代的作用．因此，大学物理课程是理工科各专业开设的一门重要必修基础课，在公共必修基础课的教学中具有重要的地位．然而，高等工科院校中的大学物理教学，内容多、课程难与学时少历来是课程课堂教学中最突出的矛盾，加上教育改革以来各大高校又大大减少必修基础课的学时数，