【摘 要】
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在2012年浙江省深化课程改革以来,笔者所在学校构建了课程方案的顶层设计,形成了“结构多元、尊重选择、激发潜能、差异发展”课程特色,满足了每一位学生的结构性、方向性和
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在2012年浙江省深化课程改革以来,笔者所在学校构建了课程方案的顶层设计,形成了“结构多元、尊重选择、激发潜能、差异发展”课程特色,满足了每一位学生的结构性、方向性和个性化选课需求.随着2017版国家课程标准修订、中国学生发展核心素养和学科核心素养的提出和高考综合改革全面推进,急需普通高中重构学校课程.
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