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学生的初、高中语文学习应是连续递进的，因此，初、高中语文教学必须实现顺畅的对接。然而，现实是初、高中语文教学中在诗歌鉴赏、文言文系统归纳、语法知识和写作能力上出现断层。因此，初、高中语文教师都要认真学习课标和教材，为弥补初、高中语文教学断层、做好对接尽心尽责。
弥补断层,做好初高中语文教学对接
【摘 要】
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学生的初、高中语文学习应是连续递进的，因此，初、高中语文教学必须实现顺畅的对接。然而，现实是初、高中语文教学中在诗歌鉴赏、文言文系统归纳、语法知识和写作能力上出现断层
【机 构】
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南皮县第一中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2013年2期
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