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从研究PBL课程内涵入手,在对浙江省内10所不同类型高职图书馆教参资源建设和服务现状进行调研、分析的基础上,以浙江建设职业技术学院图书馆为例,探讨图书馆教参资源建设和服务创新的路径。
基于PBL课程的高职图书馆教参信息资源建设研究
【摘 要】
：
从研究PBL课程内涵入手,在对浙江省内10所不同类型高职图书馆教参资源建设和服务现状进行调研、分析的基础上,以浙江建设职业技术学院图书馆为例,探讨图书馆教参资源建设和服
【机 构】
：
浙江建设职业技术学院
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年17期
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