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立足于应用型人才培养的目标,大学数学系列课程教学存在与现实需求不适应的状况,其基础性、应用性、教学方式、学习方式存在问题,改革有其必要性,大学数学系列课程的教学改革应调整教学目标、教学要求,改革课程的内容体系,实施有针对性的教学方法,实现应用型人才的培养。
应用型人才培养模式下的大学数学系列课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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立足于应用型人才培养的目标,大学数学系列课程教学存在与现实需求不适应的状况,其基础性、应用性、教学方式、学习方式存在问题,改革有其必要性,大学数学系列课程的教学改革
【机 构】
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黑河学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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黑河学院科研项目资助《基于应用型本科人才培养模式的公共数学类课程建设的研究与实践》（xjgl436）
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