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改变小学数学复习模式,真正做到“提质减负”,是小学数学课程改革中的一大重点.本文以突破“传统复习”为研究基点,通过“复习型练习单”的设计与应用形成新思路,整合师生力量,提高学生的复习效率并获得快乐.
高段数学“复习型练习单”设计和应用探究
【摘 要】
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改变小学数学复习模式,真正做到“提质减负”,是小学数学课程改革中的一大重点.本文以突破“传统复习”为研究基点,通过“复习型练习单”的设计与应用形成新思路,整合师生力
【机 构】
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浙江省义乌市上溪小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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