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受到心理健康问题的影响,大学生的主观幸福感普遍不高,对其成长与发展存在着负面影响.加强对高校大学生的心理健康教育,使其在校园的学习和生活中获得幸福感.基于此,本研究结合大学生主观幸福感差的原因进行分析,了解其在学习、生活和就业过程中面对的压力.然后以提高提高大学生的主观幸福感为目标,有针对性的开展心理健康教育,为新时期的高校教育提供了全新的思路.