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从学生的口语水平对听力能力、阅读能力、书面表达能力的影响入手,阐述口语教学的重要性,针对高三英语口语教学中存在“讲授式”“填鸭式”的现状,提出高三教师要转变传统的教学观念,运用合作学习与自主学习相结合、多样性评价与有效性评价相结合等教学策略提高口语课堂教学效果。结合人教版高中英语教材选修7 Unit 1 Reading部分Speaking and Writing（Part1）教学实例,分析开展口语教学的具体步骤。