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大学生创新创业能力培养,是国外高等教育的一项重要内容,也是当前我国大学教育的核心内容之一,因而,创新大学生创新创业能力培养途径有着积极的现实意义。通过对班级创新创业平台构建的实证研究,梳理了班级平台构建的过程、框架和效果。结果表明,班级平台是可建立、可实施的一条新的大学生创新创业能力培养途径,对学生创新创业能力的提高有着显著的作用。