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“新定义”类试题在近几年的解决实际问题的高考试题中屡见不鲜，已成为考查学生独立获取、理解和应用新知识的能力的重要题型之一．2010年高考数学江苏卷第20题就是一道典型的在“新定义”的背景下的压轴题．探究本题的解题思路对今后的高中数学教学工作有重要的指导意义．
2010年高考数学江苏卷第20题的解法探究与教学启示
【摘 要】
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“新定义”类试题在近几年的解决实际问题的高考试题中屡见不鲜，已成为考查学生独立获取、理解和应用新知识的能力的重要题型之一．2010年高考数学江苏卷第20题就是一道典型的在
【机 构】
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江苏省连云港外国语学校
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2010年11期
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