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所谓“应然”，它体现的是人们的价值追求。德育的应然状态表现为德育的目的、目标或期望。本文将从学校、学生和教师三个方面分析。
当前我国中小学德育的应然和实然
【摘 要】
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所谓“应然”，它体现的是人们的价值追求。德育的应然状态表现为德育的目的、目标或期望。本文将从学校、学生和教师三个方面分析。
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2006年7期
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