历史教学中选用史料的三原则

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<正>"巧妇难为无米之炊",没有史料便无法进行历史研究,没有合理选用史料,便无法有效开展历史课堂的探究式教学。兴趣是最好的老师,教师在教学中合理选用史料,有助于培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习和独立探索的能力。古今中外现存的文献、遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等史料,浩如烟海,在选用过程中必须确保史料的真实性、典型性和适用性,做到去伪存真,去粗取精。一、选取的史料要有真实性史论结合,论从史出,是历史研究与教学的一个基本原则。教师选用的史料必须真实可靠,要尽可能从正规渠道获取史料,尤为
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