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在每一项教学活动过程中都离不开教学管理,所以,教学管理者需要重视教学管理的效率以及质量。初中阶段是学生学习中的重要过渡阶段,这一阶段会对学生未来的发展产生十分直接的影响。所以,在具体的教学过程中,教学管理人员需要不断优化教育过程的理念,为学生的学习创设更加优越的学习环境,在不断完善教学管理策略的基础上为社会培养更多具有高素质的人才。