【摘 要】
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学习小提示:作者是上世纪中期的美国教育家,他那生动老练、文气十足的用词对现在的读者来说可是一个不小的挑战哦。建议大家先熟悉生词,通读中文了解大意,再用原声材料进行精
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学习小提示:作者是上世纪中期的美国教育家,他那生动老练、文气十足的用词对现在的读者来说可是一个不小的挑战哦。建议大家先熟悉生词,通读中文了解大意,再用原声材料进行精读练习,重点学习本文细腻到位的写景叙事手法。
Learning tips: The author is a mid-century American educator, his lively and sophisticated, full-fledged wording for the current readers, but not a small challenge Oh. Suggest that you familiar with the new words, reading Chinese understand the effect, and then use the acoustic material for intensive reading exercises, focusing on the delicate place of writing narrative techniques.
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21世纪是知识经济时代 ,培养知识经济时代所需的人才是世界各国为了在 2 1世纪立于不败之地的一个战略目标。在当代 ,国家实力的竞争 ,关键是科技 ,基础是教育 ,焦点是人才。
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【摘要】 随着英语教材内容不断深化增多,有些同学逐渐感到力不从心,觉得英语很难学,不会的太多,想赶上去又觉得无从下手,以至于上课“听天书”者有之,“破罐子破摔”者有之,年级越高,两极分化越大。 【关键词】 英语教村 两极分开 【中图分类号】 G623.3【文献标识码】 A【文章编号】 1006-5962(2012)05(a)-0077-01 学生的英语水平,在小学时还没有很大的差别,但是
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