【摘 要】
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目的探讨多元化宣教对母婴分离住院新生儿母乳喂养的效果,为提高母婴分离住院新生儿的母乳喂养率提供可参考的管理依据。方法采用类实验研究设计的方法,将符合纳入标准的610
【机 构】
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郴州市第一人民医院新生儿一区,郴州市第一人民医院儿童重症监护室
【基金项目】
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湘南学院课题(2015XB41)
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目的探讨多元化宣教对母婴分离住院新生儿母乳喂养的效果,为提高母婴分离住院新生儿的母乳喂养率提供可参考的管理依据。方法采用类实验研究设计的方法,将符合纳入标准的610例母婴分离新生儿的母亲,分为对照组和试验组各305例,对照组采用单一的母乳喂养宣教方式,试验组采用多元化的母乳喂养宣教方式,比较两种宣教方式对母婴分离住院新生儿母乳喂养率的影响。结果经过多元化的母乳喂养宣教后,新生儿住院期间,试验组母乳喂养率为63.61%高于对照组的31.48%(P<0.05);患儿出院1周后的母乳喂养率,试验组较对照组明显提高,尤其是纯母乳喂养率增高显著(P<0.05)。结论多元化母乳喂养宣教能正确引导和积极支持母婴分离住院新生儿的母亲,使其建立喂养信心,为新生儿住院期间及出院后成功实施母乳喂养做好铺垫。
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