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分析卫生职业学校的生源质量,提出班主任应从班级的自身特点出发,根据每个学生的个体差异因材施教,坚持细心、真诚、平等的原则对待班级每一位学生,从而做好班级的管理工作。
卫生职业学校班主任工作方法探析
【摘 要】
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分析卫生职业学校的生源质量,提出班主任应从班级的自身特点出发,根据每个学生的个体差异因材施教,坚持细心、真诚、平等的原则对待班级每一位学生,从而做好班级的管理工作。
【机 构】
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桂林市卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年42期
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