【摘 要】
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无论在传统还是现在的教学模式中,教师话语都起着非常重要的作用.教师话语是学生语言输入的渠道之一,教师语言的准确性、逻辑性都决定着学生语言习得质量.所以,本文从教师话
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无论在传统还是现在的教学模式中,教师话语都起着非常重要的作用.教师话语是学生语言输入的渠道之一,教师语言的准确性、逻辑性都决定着学生语言习得质量.所以,本文从教师话语的逻辑性、规范性对一节优质初中英语课进行个案研究,试图研究以下问题:这节优质初中英语课教师话语质量现状如何?有哪些可以改进的方面?
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