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提到修改病句，语文教师可能首先想到的就是搭配不当、成分残缺、前后矛盾等等语病以及删、换、调、补四字修改法则，这些对于语文教师来讲自然轻车熟路，但当我们妄图将这些迁移到初中学生大脑里的时候，却是力不从心，于是，自然地归结到学生语法知识匮乏与不成体系上。
修改病句之中医诊疗
【摘 要】
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提到修改病句，语文教师可能首先想到的就是搭配不当、成分残缺、前后矛盾等等语病以及删、换、调、补四字修改法则，这些对于语文教师来讲自然轻车熟路，但当我们妄图将这些迁移到
【机 构】
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青岛启元学校
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2015年8期
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