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20世纪50年代以来，由于新技术革命的掀起，信息社会的到来，引起了世界范围内工业、农业等社会生产和社会生活的新变化，因此，对培养人才的主要场所——学校的教学和教育工作，也提出了新的要求。
国外现代教学论的发展趋势
【摘 要】
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20世纪50年代以来，由于新技术革命的掀起，信息社会的到来，引起了世界范围内工业、农业等社会生产和社会生活的新变化，因此，对培养人才的主要场所——学校的教学和教育工作，也提出了新的要求。
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年6期
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