【摘 要】
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薄弱地区高职院校由于地处经济相对落后、产业底子薄的地区,校企合作进程严重滞后。如何才能更好地推进校企合作？本文以百色职业学院为例,分析了其当前办学辖区内、外两方面的
【机 构】
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百色职业学院,百色学院,广西百色东笋水电站
【基金项目】
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广西职业教育教学改革工程项目《薄弱高职院校供用电专业校企合作实践教学的研究》,课题编号：桂教职成201522-2-4（高职）.
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薄弱地区高职院校由于地处经济相对落后、产业底子薄的地区,校企合作进程严重滞后。如何才能更好地推进校企合作？本文以百色职业学院为例,分析了其当前办学辖区内、外两方面的校企合作状况,并提出了薄弱地区高职院校校企合作要立足于现实,既要巩固好已取得浅合作的成果,又要力争在政府、社会各界的支持下开展与企业的中层次合作,合作的模式可以采取多种合作的方式试行,突出优势专业与扶持品牌专业,直到找到适合自身的最佳模式,最后以校（院）办企业或与相对固定的企业在设备、技术、资金全方位深度合作为目标,深入拓展职业教育。
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