【摘 要】
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目的 探讨操作技能直接观察评估考核(DOPS)在实习护生导尿术操作考核中的应用与评价。方法 将95名本科护生随机分为对照组47名和观察组48名,对照组在第2周进行传统操作考核,第4
【机 构】
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大连医科大学附属第二医院骨外科,大连医科大学教务处
【基金项目】
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辽宁省教育厅辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(JG15DB111);大连医科大学本科教学改革研究立项项目(DYLX15072)
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目的 探讨操作技能直接观察评估考核(DOPS)在实习护生导尿术操作考核中的应用与评价。方法 将95名本科护生随机分为对照组47名和观察组48名,对照组在第2周进行传统操作考核,第4周出科前进行一次DOPS评估操作考核,观察组在第2周、第4周进行DOPS评估操作考核,比较对照组和观察组第4周DOPS评估的平均成绩及教师、护生对测评的满意成都比较。结果 观察组的平均分为(85.26±1.68)分,高于对照组(76.34±2.68)分,观察组教师满意度为(8.44±1.24)分,护
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