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为了提高中职语文唐宋诗词的课堂教学质量,文章对中职语文唐宋诗词意象教学做了进一步分析,并提出了中职语文唐宋诗词意象教学策略,包括以意象为前提,创设教学情境;以意象为切入点,引导学生展开合理的想象;以意象为切入点,在反复诵读中理解诗人的情感。
中职语文唐宋诗词意象教学
【摘 要】
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为了提高中职语文唐宋诗词的课堂教学质量,文章对中职语文唐宋诗词意象教学做了进一步分析,并提出了中职语文唐宋诗词意象教学策略,包括以意象为前提,创设教学情境;以意象为
【机 构】
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福建省晋江职业中专学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
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