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<正>普通高中课程标准实验教科书以其崭新的面貌出现在人们面前,令人耳目一新。在化学教学过程中,经常遇到些理论性较强又抽象的知识,如何才能做到既有效又生动地把这些知识传授给学生?新教科书中配有大量的图表,
教科书中图表教育功能的探讨
【摘 要】
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<正>普通高中课程标准实验教科书以其崭新的面貌出现在人们面前,令人耳目一新。在化学教学过程中,经常遇到些理论性较强又抽象的知识,如何才能做到既有效又生动地把这些知识
【机 构】
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温州大学化学与材料工程学院,温州大学化学与材料工程学院,
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2008年05期
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