【摘 要】
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文章首先分析了文献概念的内涵，提出“文献是记录有知识的一切载体”中的“知识”既包括客观知识也包括主观知识，因而事实上等同于“文化”；“文化是一种活动，而非一种既定的、现
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文章首先分析了文献概念的内涵，提出“文献是记录有知识的一切载体”中的“知识”既包括客观知识也包括主观知识，因而事实上等同于“文化”；“文化是一种活动，而非一种既定的、现成的东西。在此基础上论述了图书馆的使命和图书馆学的学科取向。从文化的角度理解文献所记录的知识，将导致图书馆和图书馆学的根本目标与具体内容的相应性改变：图书馆不仅要传递客观知识，更要传承文化；图书馆学不仅是客观知识意义上的逻辑体系和工具论意义上的操作技术，更是本体论意义上的文化选择和文化创造，主体移入和价值关涉应成为其基本学科特征。
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