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语文课堂立足于"读",语文教学就已经成功了一半。对于古诗歌教学来说,"诵读"更是其灵魂。本文以《春江花月夜》这首诗歌为例,把"诵读"作为诗歌教学的重点,以"读"带动整个课堂,实现"提高学生欣赏品位和审美情趣"的学习目标。
“诵读”让语文课堂更高效——以《春江花月夜》一课为例
【摘 要】
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语文课堂立足于"读",语文教学就已经成功了一半。对于古诗歌教学来说,"诵读"更是其灵魂。本文以《春江花月夜》这首诗歌为例,把"诵读"作为诗歌教学的重点,以"读"带动整个课堂
【机 构】
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青海师范大学附属中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年09期
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