工作室制的人才培养模式探究 ——以艺术设计学院浮世绘工作室为个案

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当前我国高校艺术类专业招生规模日益扩大,但人才培养模式与行业发展和市场需求方面并不完全匹配.工作室制是创新人才培养模式的新思路,有助于深化教育教学改革.本文主要以首都师范大学科德学院艺术设计学院浮世绘工作室为例,分析这些探索如何在高校教育中完成落地.
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