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主观幸福感是衡量生活质量的综合性心理指标。通过调查分析大学生群体主观幸福感状况,研究不同性别、专业、年级、家庭经济收入水平的大学生主观幸福感、人格特征及相关关系,证实主观幸福感与人格特征之间存在密切关系。旨在为学校学生管理工作提供理论参考,引导大学生树立科学幸福观,提高正确处理和调节消极情绪能力,提升主观幸福感,实现身心健康发展。