【摘 要】
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在对外汉语教学中,“好”字的出现频率、使用频率都很高,从教材方面来说,以比较具有代表性的对外汉语教材《发展汉语》初级综合(I)为例,在第一课生词表中,就出现了“好”这个
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在对外汉语教学中,“好”字的出现频率、使用频率都很高,从教材方面来说,以比较具有代表性的对外汉语教材《发展汉语》初级综合(I)为例,在第一课生词表中,就出现了“好”这个词,第十四课的生词表再次把“好”选入其中.从教学大纲方面来说,以具有权威性的《新HSK词汇大纲》为例,一级词汇里就列出了“好”一词.从大纲和教材对“好”的处理和编排情况来看,“好”一词,是对外汉语教学中较早接触的、不可跳跃的词语,本文拟对其的意义和用法进行完整地梳理,并在此基础上提出具体的教学建议.
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