【摘 要】
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从专业思想不牢固、理论基础差、环境陌生、护生的性格特点、病人不乐意接受等方面分析影响护生动手能力 的因素;提出加强岗前教育,加强常见操作培训,应用护理程序进行临床带
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从专业思想不牢固、理论基础差、环境陌生、护生的性格特点、病人不乐意接受等方面分析影响护生动手能力 的因素;提出加强岗前教育,加强常见操作培训,应用护理程序进行临床带教,加强专科知识学习等对策,以促进护生动手能力的提高.
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