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计算机辅助第二语言习得研究是未来研究的一个方向。在研究的过程中应当将重点放在对于语言学习的教学环境的研究和对语言学习者语言能力和学习方面的研究。计算机辅助语言教学任务的质量应根据第二语言习得理论和研究,应用时应考虑的任务和目的以及是否能激发学生的语言学习潜力为重要标准。二语习得的理想环境非常复杂而且依赖语境,要建构一个计算机辅助语言教学的理想环境还需要进行大量的研究。