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近年来,为克服目前我国教学中的种种弊端,建构主义理论引起了我国教育理论界的关注和研究。对它的研究,极大地丰富和深化了我国学习和教学理论的发展,对正在开展的课程与教学改革、教学评价改革也都有理论上的借鉴意义。
建构主义影响下的学习理论与教学观
【摘 要】
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近年来,为克服目前我国教学中的种种弊端,建构主义理论引起了我国教育理论界的关注和研究。对它的研究,极大地丰富和深化了我国学习和教学理论的发展,对正在开展的课程与教学
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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