【摘 要】
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由于部分学生高一、高二电工基础知识掌握不全面且学习方法不到位.致使学生进入高三后学习感到枯燥乏味、缺乏兴趣,从而产生厌学情绪,处于被动学习状态.因此,高三年级如何培
【机 构】
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张家港市第三职业高级中学,江苏,张家港,215625
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由于部分学生高一、高二电工基础知识掌握不全面且学习方法不到位.致使学生进入高三后学习感到枯燥乏味、缺乏兴趣,从而产生厌学情绪,处于被动学习状态.因此,高三年级如何培养学生的复习技巧,提高复习效率是至关重要的.本文笔者就自己教学研究所得,试从四个方面讲述针对高三年级的复习心得.
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