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<正>在一元二次方程的学习过程中,经常会遇到方程求根或比较方程根的大小的题型,若问题中再有参数,那么题目的难度会有一定的提升。本文以一道中考模考题为例,详细剖析这类问题的解决策略,与读者共勉。1考题再现若x1,x2（x1<x2）是方程（x-a）（x-b）=1(a<
例析函数思想方法在方程问题中的应用
【摘 要】
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<正>在一元二次方程的学习过程中,经常会遇到方程求根或比较方程根的大小的题型,若问题中再有参数,那么题目的难度会有一定的提升。本文以一道中考模考题为例,详细剖析这类问
【机 构】
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江苏省沛县鹿楼中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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