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本文尝试从终身学习、知识管理、实践社团几个视角,紧密围绕教师专业发展这一目标,提倡通过让学习成为行为习惯、用知识管理提升学习能力、用实践社团作为有效的学习组织形式来说明迈向教师专业发展的学习行动的具体形式.
追求卓越 从学习开始——教师专业发展落地的行动
【摘 要】
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本文尝试从终身学习、知识管理、实践社团几个视角,紧密围绕教师专业发展这一目标,提倡通过让学习成为行为习惯、用知识管理提升学习能力、用实践社团作为有效的学习组织形式
【机 构】
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北京师范大学信息科学学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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国家规划重点项目
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