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OBE教学基于成果导向,以需求为起点进行教学设计,由需求决定培养目标与方式,进而决定课程体系,高校师范教育和OBE理念有着天然的高适用度与契合度。文章首先分析了OBE理念的内涵,结合基于OBE的师范教育质量监控保障体系构建意义的分析,最后提出了基于OBE理念的师范教学质量监控保障体系构建路径。
OBE理念下的师范教育教学体系质量监控与保障研究
【摘 要】
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OBE教学基于成果导向,以需求为起点进行教学设计,由需求决定培养目标与方式,进而决定课程体系,高校师范教育和OBE理念有着天然的高适用度与契合度。文章首先分析了OBE理念的
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省教育厅2019年质量工程教学研究重点项目:高职师范类院校内部质量监控保障体系的构建与实施.项目编号:2019jyxm0575.
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