谈汉语拼音教学方法

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新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求:帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。有条件的可以做到直呼音节。对汉语拼音要求一步步的提高,这也显示了小学汉语拼音极其重要。汉语拼音是一个个抽象的符号,看似简单,但对刚入学的孩子来说,难度却很大,教学的时间比较长,学习起来也感觉枯燥无味。那么,要提高汉语拼音的教学实效性,就需要教师在课堂教学中想方设法提高学生学习拼音的兴趣,在孩子们心中搭建一座抽象与具体的拼音的桥梁,让学生正确掌握拼读拼音的方法,以此消除学习拼音的畏惧心理。为了使拼音课堂充满情趣,
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