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传统小学语文教学过程中,老师的教学关注点只停留于了学生的学习成绩中,忽视了对学生学习过程中的情感教育。小学阶段是学生初次接触语文课程的时期,情感教育十分重要,可以不断增强学生的情感体验,相信这是提高学生语文学习能力及综合素养的重要途径。因此,本文笔者对小学语文教学中开展情感教育的意义及方式方法进行了探讨,期望能起到抛砖引玉之效。