【摘 要】
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意大利的中文教学处于欧洲领先地位。为平稳推进中文纳入国民教育体系,意大利政府积极推动各学段开展中文教育,在大学和高中阶段已取得良好成效。以意大利推进中文纳入国民教育体系为范式,可为其他国家和地区合理规划、平稳推进中文纳入国民教育体系提供有益参考:满足多元需求,助力纳入事业走稳走实;立足中文教育实际,分层推进纳入进程;提供高适配度的语言服务,满足学习者低龄化发展要求;推动中文向陆地–海洋型语言转型,
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“意大利汉语当地化传播模式及其对汉语国际传播的启示研究”（项目编号：18BYY065）； 教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题青年项目“意大利中文教育发展新态势”（项目编号：20YH37D）阶段性成果；
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意大利的中文教学处于欧洲领先地位。为平稳推进中文纳入国民教育体系,意大利政府积极推动各学段开展中文教育,在大学和高中阶段已取得良好成效。以意大利推进中文纳入国民教育体系为范式,可为其他国家和地区合理规划、平稳推进中文纳入国民教育体系提供有益参考:满足多元需求,助力纳入事业走稳走实;立足中文教育实际,分层推进纳入进程;提供高适配度的语言服务,满足学习者低龄化发展要求;推动中文向陆地–海洋型语言转型,着力扩大中文使用场域;充分发挥孔子学院/课堂的平台作用,多方助推中文全面纳入国民教育体系。
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