针对互动环节的在线教研精准施策--虹口四中心教育集团数学教研组在线教学的思考与实践

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【摘要】

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多年来,我们已经习惯了传统的课堂教学,但一场疫情让我们不得不适应突如其来的新教学方式,在线教学对我们教师带来了新挑战、新问题。我校数学教研组基于学校顶层设计,制订了分年段的互动环节的教学实施策略,开拓了在线学习的新方式、新路径。

【作者】

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【机构】

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上海市虹口区第四中心小学

【出处】

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现代教学

【发表日期】

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2021年21期

【关键词】

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