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对郑州大学大一学生利用图书馆情况、阅读量、阅读动机、阅读内容和阅读结构等进行调研。通过数据分析、对比分析，探析大一学生阅读现状及存在的问题，提出高校图书馆进行阅读指导的对策：抓住新生入馆培训契机，进行阅读路径、阅读方法、阅读书目的引导，保持阅读指导的连续性，加强阅读指导的针对性。
大一学生阅读现状调查及对策研究
【摘 要】
：
对郑州大学大一学生利用图书馆情况、阅读量、阅读动机、阅读内容和阅读结构等进行调研。通过数据分析、对比分析，探析大一学生阅读现状及存在的问题，提出高校图书馆进行阅读指
【机 构】
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郑州大学图书馆
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
：
2013年5期
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