【摘 要】
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多媒体教学,可以从声、光、影等多方面为学生展示抽象的、晦涩难懂的知识,使之具象化、质感化。这不但极大地丰富了课堂的知识容量,而且有助于拓展学生的思维,带给学生艺术的
【机 构】
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四川省内江师范学院文学与新闻传播学院
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多媒体教学,可以从声、光、影等多方面为学生展示抽象的、晦涩难懂的知识,使之具象化、质感化。这不但极大地丰富了课堂的知识容量,而且有助于拓展学生的思维,带给学生艺术的享受。然而,人们却忽略了传统的课堂板书教学，不少时候，竟然出现了“零板书”的情况。板书在现代教育技术的冲击下受到冷落，说明我们对板书的作用没有深刻地认识与理解。
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