【摘 要】
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文化拓展教学是数学教学的重要方式。文化拓展教学能充分发挥数学学科的育人功能，彰显数学学科的育人价值。作为教师，我们要建构文化拓展课程，优化文化拓展教学，深化文化拓展评价。在文化濡染、文化感召之下，学生的数学知识、思想观念能得到深层次的理解与建构。以“文”育人、以“文”化人，是数学学科育人的重要方式、路径和策略。
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文化拓展教学是数学教学的重要方式。文化拓展教学能充分发挥数学学科的育人功能，彰显数学学科的育人价值。作为教师，我们要建构文化拓展课程，优化文化拓展教学，深化文化拓展评价。在文化濡染、文化感召之下，学生的数学知识、思想观念能得到深层次的理解与建构。以“文”育人、以“文”化人，是数学学科育人的重要方式、路径和策略。
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