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高等职业教育是培养高等技术应用型人才的技术教育，其目标是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用型人才。课程是教育的核心，是培养目标的具体体现，为达到高职人才培养目标，必须在全面了解高职生的基础上开发和设计适合他们的课程。文章以高职生的智能为切入点，在调查和访谈的基础上，通过对高职生智能特点和课程现状的分析后，提出了基于学生智能特点的高职课程设计思路。