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神话故事大多具有情趣性、故事性、形象性、教育性,学生乐读、爱学。引领学生深入阅读和感受神话很有必要。因此在神话题材类的课文教学中,教师要紧扣神话故事的特点,引领学生品析关键词句,激发学生想象,通过角色扮演再现真实情境。
神话类课文教学之我见
【摘 要】
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神话故事大多具有情趣性、故事性、形象性、教育性,学生乐读、爱学。引领学生深入阅读和感受神话很有必要。因此在神话题材类的课文教学中,教师要紧扣神话故事的特点,引领学
【机 构】
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江苏省盐城市响水县南河中心小学;
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2012年06期
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