论文部分内容阅读
应用范畴化这一理论对英语词汇教学提出了新的思考视角与教学对策，它要求在英语教学中教师不仅要教授词汇，还要进行文化教学，学生英语学习不仅仅是单词的记忆，还要学会在语篇中体会词的含义与原形的不同。
大学英语词汇学习的范畴化视角
【摘 要】
：
应用范畴化这一理论对英语词汇教学提出了新的思考视角与教学对策，它要求在英语教学中教师不仅要教授词汇，还要进行文化教学，学生英语学习不仅仅是单词的记忆，还要学会在语篇中体
【机 构】
：
东北农业大学
【出 处】
：
东北农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
从工程管理专业课技术性、应用性、可操作性强的特点出发,探讨了在专业课中如何科学地应用案例教学法,旨在引导学生在实践中提炼理论,培养独立判断的能力和应变能力.
结合工程实践,基于软弱地基砖混结构建筑物不均匀沉降,对场地软弱土的工程特性进行分析,分析了地下水渗流、水位变化时软弱地基不均匀沉降的影响,提出采用注浆加固可取得较好
目的探讨姑息一线化疗应用于晚期非小细胞肺癌的临床疗效。方法选择2016年1月-2018年12月于我院接受治疗的晚期非小细胞肺癌患者70例,依随机数字表法将其分为观察组(35例)和
目的探讨微创经皮肾镜取石术联合输尿管软镜治疗复杂性肾结石的临床疗效。方法将我院73例复杂性肾结石患者作为研究对象,根据治疗方法的不同将其分为研究组(37例)与参照组(36
结合具体的工程实例,阐述了无预埋联接螺栓爬升钢模板的构造设计特点及爬升工作原理,从爬架爬升前的准备工作、爬升操作、模板提升操作等方面,详细介绍了爬模施工工艺及施工