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朗读、演讲和写作都是学生语文能力和水平的集中体现,三者的不同之处在于情感的表达方式,有的沉默内敛,有的热情奔放,但体现的都是学生的语言运用能力。为此,特将三者结合,以期使其在关联中实现共赢。
语言之声——朗读、演讲与写作教学结合之思
【摘 要】
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朗读、演讲和写作都是学生语文能力和水平的集中体现,三者的不同之处在于情感的表达方式,有的沉默内敛,有的热情奔放,但体现的都是学生的语言运用能力。为此,特将三者结合,以
【机 构】
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江苏省丹阳市第六中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年11期
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