【摘 要】
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目的探讨以现代医学模拟教学模式(SBME)对中职护理生静脉穿刺技能培养的影响性作用。方法随机抽取同一年级42名中职护生进行分组,随机分为实验组与对照组,实验组以现代医学模
【基金项目】
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2017年铜仁市基础教育市级课题现代医学模拟教学模式对中职护生静脉穿刺技能培养的影响性研究,课题编号:2017SJ017
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目的探讨以现代医学模拟教学模式(SBME)对中职护理生静脉穿刺技能培养的影响性作用。方法随机抽取同一年级42名中职护生进行分组,随机分为实验组与对照组,实验组以现代医学模拟教学模式进行静脉穿刺技能培训,对照组采用传统实训教学模式进行教学,比较两组学生的静脉穿刺操作效果,研究两组学生对模拟教学模式的评价。数据结果采用SPSS17.0软件进行统计分析。结果通过对两组学生技能考核情况的分析得出:实验组学生静脉穿刺考核成绩高于对照组(P <0.05),两组学生在提高学习积极性、活跃气氛效率高效、能够获得更多知识、主动发挥自我特点、提高团队合作意识、培养主动学习能力方面比较,实验组均优于对照组(P <0.05),学生对现代医学模拟教学模式的评价较高。结论现代医学模拟教学模式对中职护理生静脉穿刺技能培养的影响性能起到积极作用,能够提高学生的学习兴趣和探讨问题的能力,有效增加学生的临床技能熟练度。
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