【摘 要】
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在初中信息技术课程教学中,程序设计是很重要的教学构成,这也是信息技术课程教学有一定学习难度的知识点.教师在展开这部分内容的教学时,首先要深入分析教学内容的特征,梳理
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在初中信息技术课程教学中,程序设计是很重要的教学构成,这也是信息技术课程教学有一定学习难度的知识点.教师在展开这部分内容的教学时,首先要深入分析教学内容的特征,梳理其中的重难点部分,对学生的学习过程做合理预设.在这样的基础上教师才能有针对性地制定教学计划和教学实施方案,能够合理设计教学流程,引导学生更快地吸收掌握知识内容.为了化解学生可能存在的认知障碍,教师可以多尝试灵活开放的教学模式,并且结合学生的实际学习情况,采取有针对性的教学指导.这样才能够让这部分知识得到良好渗透,能够让学生有更好的知识吸收掌握,促进课程教学的多元目标良好实现.
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